三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。值此教师节来临之际，图书馆为师生们精心推荐了一期专题图书。让我们一同沉浸在书香之中，以阅读的方式礼赞知识的传播者，向每一位辛勤的“引路人” 致以最崇高的敬意！

1.《教育的目的》

作者：[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海著

馆藏地：第四借阅区

索书号：G40/233

“教育只有一个主题 —— 那就是多姿多彩的生活。” 怀特海在书中打破传统教育的桎梏，提出 “惰性知识” 的警示，强调教育应注重思维的培养与个性的发展。对于高校教师而言，这本书犹如一盏明灯，帮助我们反思教学模式，重新审视 “培养什么样的人”“怎样培养人” 的核心命题，让每一堂课都充满生命的温度与思想的深度。

 

 

 

 

2.《民主主义与教育》

作者：[美] 约翰·杜威著

馆藏地：第四借阅区

索书号：G40-06/6

本书是美国著名教育家杜威的代表作，是一部能与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的教育巨著。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。

书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。在高等教育强调创新与实践的今天，这本书能为教师提供全新的教学视角，助力构建更具互动性与启发性的课堂，让教育真正成为学生成长的“助推器”。

 

3.《给教师的建议》

作者：[苏] B.A. 苏霍姆林斯基

馆藏地：第四借阅区

索书号：G40/230

本书是教育大师苏霍姆林斯基倾其一生的心血之作，是公认的洞悉教育本源和助力教师自我完善的教育必读经典。全书涵盖100 条教育箴言，饱含着对教育、教学的深度洞察，为教师理解学生、大众理解教育传承了一个共同的思想基点，勾勒出教师在教育旅途中获取长久幸福的路线图。全书将理论巧妙熔铸于生动感人的教育故事之中，让复杂的教育问题变得通俗易懂，教师在教育过程中遇到的诸多问题，几乎都能在这本书中找到答案。

 

4.《教育的情调》

作者：[加]马克斯·范梅南

馆藏地：第四借阅区

索书号：G40/194

教育不仅是知识的传递，更是情感的交流。这本书以细腻的笔触描绘了教育过程中的“细微瞬间”—— 一次与学生的谈心、一堂意外精彩的课、一个温暖的眼神，让教师重新感受教育的诗意与温度。在忙碌的教学之余，翻开这本书，能让人静下心来，找回教育的初心与热爱。

一本好书，如一位良师益友，陪伴我们在教育之路上不断成长。这个教师节，愿我们的这份书单，能为您的教学与生活增添一抹亮色。期待您走进图书馆，在墨香中遇见更好的自己，也再次向每一位平凡而伟大的教师，道一声：“教师节快乐，您辛苦了！”